Tres recursos TIC al servicio de la inclusión
escolar
En
tiempos donde la tecnología se pone al alcance de todos, se espera que el
pequeño grupo de personas que presentan algún tipo de discapacidad tengan a su
alcance todos los beneficios que nos brindan.
Sin
embargo para poder hace uso de estas valiosas herramientas se necesita contar
con diferentes tipos de ayudas para que estas personas las utilicen de manera
eficaz,
Gracias
a la aparición de la TIC el mundo ha cambiado radicalmente, ahora se habla de
una sociedad de la información y de una era digital.
Las
TIC no escapan a todo ese cambio pues se realizan en ellas modificaciones para
hacerlas accesibles para personas con alguna discapacidad.
En el
campo educativo las TIC están jugando un papel importante pues brinda muchas
más posibilidades y alternativas que los sistemas tradicionales.
Es tal
el impacto que los alumnos con parálisis cerebral pueden usar hoy día los
ordenadores, personas con discapacidades visuales parciales o completas tienen
a su alcance audio libros para poder disfrutar también de ellos.
Entre
los diferentes recursos que podemos encontrar tenemos:
CALCAW
Es una
calculadora parlante que lee las cifras, las operaciones y los resultados
mientras está realizando los cálculos.
Tiene
zoom apto para para las personas con déficit visuales y sistema de barrido que permite utilizar la
calculadora con un mouse adaptado además de un pulsador.
ADAPTACIONES EN WORD
Estas adaptaciones
sirven para que los alumnos tengan mayor autonomía al escribir en el ordenador.
Dichas
adaptaciones combinan los recursos que ya tiene el programa con la barra,
plantillas, y macros, todo esto para crear espacios donde todos los estudiantes
tengan accesibilidad al recurso.
Es una
manera de adaptar este tipo de recursos para las personas con NEE.
Esta
plantilla es un apoyo oral para la elaboración de textos escritos.
SIMOUVE
Este
programa no se maneja con el teclado ni con el ratón, el responde a los
movimientos de la webcam.
Su
funcionamiento es similar al de los videojuegos, sin embargo tiene un entorno
abierto y configurable, modificando sus parámetros creando secuencias.
Se
encuentran en los ejercicios:
Animación:
Se muestra en la pantalla una sola imagen animada con nuestro movimiento,
trabajando causa-efecto y motricidad.
Carreras
de coches: Se muestra un coche donde vamos nosotros mismos ejercitando control
postural y estimulando la atención.
Adivina:
Construye paso a paso una imagen que hay que adivinar, estimula en este caso la
atención.
Disfrazar:
se cambia la imagen real con un disfraz, trabaja control postural.
Simetrías:
es el ejercicio más complejo, se emparejan fotografías moviendo la mano.
Ejercita
lateralidad y coordinación óculo-manual, así como percepción y memoria visual.
Las herramientas
mostradas representan una manera diferente de aprender, donde todos los
participantes se benefician, pues son opciones diferentes que buscan incluir a
todos los estudiantes independientemente de sus NEE.
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